3.6.13 TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN MODEL ASSURE

TUGAS MANDIRI

RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODEL ASSURE

(Sebagai Salah Satu Tugas Akhir Mata Kuliah Media Pembelajaran)

Dosen Pembina Dr. Indrati Kusumaningrum, M.Pd

Oleh :

HAMDANI

1203699

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2013

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Teori pembelajaran   

Belajar dapat diartikan sebagai proses perubahan tingkah laku, akibat interaksi individu dengan lingkungan. Individu dapat dikatakan telah mengalami proses belajar, meskipun pada dirinya hanya ada perubahan dalam kecendrungan prilaku (De Cecco& Crawford, 1977 dalam Ali, 2000: 14). Perubahan prilaku tersebut mencangkup pengetahuan pemahaman, keterampilan, sikap, an sebagainya yang dapat maupun tidak diamati.

12.5.13 LAYANAN PENDUKUNG PEMBELAJARAN

             A.   PENDAHULUAN

Dalam pendidikan, kegiatan pembelajaran tidaklah selalu berjalan dengan baik sesuai dengan harapan kita, namun ada beberapa layanan yang dapat mempengaruhi keberhasilan dalam proses pendidikan tersebut. Untuk itu kita harus terlebih dahulu mengetahui apa-apa saja yang termasuk kedalam komponen pendidikan, seperti Layanan pendukung dalam pembelajaran maupun penghambat dalam pembelajaran. Oleh karena itu, di makalah ini, kedua faktor tersebut dijelaskan.

28.4.13 METODE SPESIALISASI TUGAS

                   A. Pendahuluan

Satu masalah dari metode spesialis tugas adalah bahayanya apabila para siswa hanya akan belajar mengenai subtopik yang menjadi tnggung jawab mereka.

Model Pembelajaran ADDIE

Sejak enam puluh tahun terkahir lebih dari 100 model pembelajaran bermunculan masing-masing menganut satu atau beberapa teori belajar. Salah satu model pembelajaran tersebut dikenal dengan model ADDIE. Model ADDIE adalah model yang mudah diterapkan di mana proses yang digunakan bersifat sistematis dengan kerangka kerja yang jelas menghasilkan produk yang efektif, kreatif, dan efisien (ANGEL Learning, 2008). Model ADDIE memiliki lima langkah pembelajaran yaitu analyze, design, develop, implement, dan evaluate.

Metode Pembelajaran STAD dan TGT

              A. PENDAHULUAN

Student Teams Achievement Division (STAD) merupakan salah satu metode atau pendekatan dalam pembelajaran kooperatif yang sederhana dan baik untuk guru yang baru mulai menggunakan pendekatan kooperatif dalam kelas, STAD juga merupakan suatu metode pembelajaran kooperatif yang efektif.

MODEL ASSURE

A.    PengertianModel Pembelajaran ASSURE
Model ASSURE adalah jembatan antara peserta didik, materi, dan semua bentuk media, berbasis teknologi dan bukan teknologi.Model ini mengasumsikan bahwa cara pembelajaran tidak hanya menggunakan pertemuaan kuliah / buku teks, tetapi juga memungkinkan untuk menggabungkan belajar di luar kelas dan teknologi ke dalam materi pelajaran.Artinya,model ini memastikan pengembangan instruksional dimaksudkan untukmembantu pendidik dalam pengembangan instruksi yang sistematis danefektif.Hal ini digunakan untuk membantu para pendidik mengatur prosesbelajardan melakukan penilaian hasil belajarpeserta didik.Model ASSUREdidasarkan pada enam proses belajarbahwa:
-        AnalyzeLearners
-        StateObjectives
-        SelectMethods, Media and Materials
-        UtilizeMedia, and Materials
-        RequireLearner Participation
-        Evaluateand Revise

PENDIDIKAN JARAK JAUH

   

      PENGERTIAN PENDIDIKAN JARAK JAUH

Pendidikan jarak jauh adalah: pendidikan terbuka dengan program belajar yang terstruktur relatif ketat dan pola pembalajaran yang berlangsung tanpa tatap muka atau terpisah antara instruktur dan peserta didik (Sadirman, dkk,1996:13).